宁欢在上书房待得非常高兴。
她喜欢读书,却不喜欢多次重复读一本书，那让她觉得无趣。
她喜欢黄先生，但黄先生前期的无视,后期的逼迫却让小姑娘不舒服。
所以在黄先生一直不断重复讲《女诫》和《女训》、强迫宁欢深入学习,并且要求她按书中所讲“纠正”自己言行的时候,从来不逃课的小姑娘就不想去上那课了。
如今到了上书房,她在公主小课堂已经到了天花板的文化水平顿时成了半瓶子醋，每天有无数新知识要学习,先生也不会对她抱有偏见,甚至颇有些偏爱。
张太傅甚至不用宁欢举手，讲一段就问宁欢有没有问题。
若宁欢提出问题,他懂就认真解答,不懂就现场讨论,讨论没有结果则等请教他人后再行解答。
宁欢在上书房如鱼得水,就算每篇文章要背一百二十遍,她也甘之如饴。
而随着学习越来越深入，宁欢发现自己对《三字经》的了解也有不到位的地方；八阿哥原本漫不经心，现在也认真了些,因为宁欢这些奇奇怪怪的问题,竟还真能碰撞出一些不同的火花，八阿哥前世读了几十年书，对《三字经》的理解几乎是刻在骨子里的，却为这样的火花感到稀奇。
至于五阿哥......他基础不扎实，早就已经被绕晕了。
张太傅只能勉强顾得上五阿哥了,他和八阿哥一样，早就被碰撞出来的火花带入狂欢。朝廷比较博学的大臣都被他骚扰了个遍。
于是大家都知道了，上书房来了个“研讨狂魔”六阿哥,小小年纪，总能问出一些稀奇古怪的问题，连太傅都被难住了。
——研讨这个词，还是跟六阿哥学的呢。
就连康熙也知道了，是张太傅告诉他的。康熙身为皇帝，也是一位父亲，对自己儿子的课业自然关注。每隔上一段时间，总要询问太傅，甚至还可能亲自考校。
张太傅不以为耻，反而喜气洋洋告诉康熙此事。
康熙很惊讶。
八阿哥表现很好，这在情理之中。然而六阿哥竟如此出众，这是他没想到的。
康熙孩子多了，六阿哥身子弱，性格又安静，哪怕他的母妃是德妃，也分不到多少注意力。康熙对他最深的印象就是他想当大夫。
没想到这孩子竟如此聪慧有天赋，实在让人惊喜。